Настрой на работу: «Сегодня мы научимся понимать "язык" карты — её цвета». 2. Актуализация знаний
Выучить, что означают цвета на карте. В тетради нарисовать три кружка: синий, зеленый, коричневый и подписать рядом (вода, равнина, горы).
«Высокие горы» — тянемся руками вверх на носочках.«Глубокие моря» — приседаем низко-низко.«Ровные равнины» — руки в стороны, покачиваемся. 6. Закрепление и обобщение
Выставление оценок за работу у карты.
Сформировать представление о том, что разным формам земной поверхности на карте соответствуют определенные цвета. Научить пользоваться цветовой шкалой глубин и высот.
4. Первичное закрепление (Практическая работа)
Чем выше горы, тем коричневый цвет темнее? (Да).
Посмотрите на карту. Она очень яркая. Как вы думаете, почему она раскрашена в разные цвета? 3. Изучение нового материала